Rezultati sa usmenog ispita

Heroji istine i sjećanja – sarajevski srednjoškolci po treći put organizirano sudjelovali u “Maršu mira Nezuk – Memorijalni centar Potočari za srednjoškolce Kantona Sarajevo”. Pratioci učenika bili su njihovi hrabri

Nakon više od stotinu kilometara, hiljada koraka, umora, žuljeva i tišine koja govori više od riječi, učenici iz Kantona Sarajevo, njihove profesorice i profesori, direktorice i direktori škola te uposlenici

Naši učenici krenuli su na posljednji dan pohoda za istinu i sjećanje. Svaki novi korak približava ih Potočarima, ali ih istovremeno još snažnije povezuje s odgovornošću da budu generacija koja

JU Institut za razvoj preduniverzitetskog obrazovanja Kantona Sarajevo i Centar za obrazovne inicijative Step by Step održali su dvodnevni stručni sastanak i konsultacije posvećene razvoju Standarda nastavničke profesije. Sastanak je

Pređeni put od Nezuka do Liplja ostao je iza njih. Nakon noći provedene u kampu Liplje, naši učenici zajedno sa svojim profesorima, direktorima škola i uposlenicima JU Instituta za razvoj

Ponosni smo što već treću godinu zaredom uposlenici JU Instituta za razvoj preduniverzitetskog obrazovanja Kantona Sarajevo, zajedno sa srednjoškolcima i profesorima iz Kantona Sarajevo, pješače Marš mira. Koračajući istim putem,

Četvrti, ujedno i završni dan seminara „Savremena škola i kurikulum – uloge u školskom liderstvu“ bio je posvećen promišljanju budućih pravaca razvoja obrazovanja, predstavljanju uspješnih praksi iz škola Kantona Sarajevo

Treći dan seminara „Savremena škola i kurikulum – uloge u školskom liderstvu“, koji se održava u Bihaću u organizaciji Ministarstva za odgoj i obrazovanje Kantona Sarajevo, bio je posvećen temama

Drugog dana seminara „Savremena škola i kurikulum – uloge u školskom liderstvu“, koji se održava u Bihaću u organizaciji Ministarstva za odgoj i obrazovanje Kantona i JU Instituta za razvoj

Liderstvo koje pokreće promjene, kontinuirani profesionalni razvoj i razmjena iskustava u unapređenju savremenog obrazovanja u fokusu su četverodnevnog seminara „Savremena škola i kurikulum – uloge u školskom liderstvu“, koji je