U Sarajevu je u četvrtak, 22. 5. 2025. godine održana validacijska radionica “Efikasnost zajednica praksi nastavnog osoblja u BiH, Crnoj Gori, Sjevernoj Makedoniji i Srbiji”. Na radionici koja je okupila nastavnice i nastavnike, te predstavnice i predstavnike ministarstava, zavoda i nevladinih organizacija predstavljeni su rezultati Istraživanja “Izgradnja efikasnih zajednica nastavnika u praksi u BiH”.
Istraživanje je dio regionalnog partnerstva između kancelarija UNICEF-a u BiH, Crnoj Gori, Sjevernoj Makedoniji, Srbiji i Innocenti – UNICEF Istraživačkog centra i za cilj ima generirati praktične dokaze koji mogu ojačati održivost i utjecaj intervencija povezanih sa zajednicom prakse na Zapadnom Balkanu. Ističe trendove o učešću, percipiranom uticaju i onome što je potrebno za održive, inkluzivne zajednice praksi.
“Zajednice prakse su grupe edukatora i edukatorica koji se okupljaju zbog zajedničkih interesa i motivacije za učenje i dijeljenje među sobom, i na Zapadnom Balkanu su uloženi značajni napori u stvaranje i jačanje ovih zajednica kako bi se unaprijedilo obrazovanje i razvoj vještina. Zajednice praksi nude praktičan i skalabilan model za profesionalni razvoj nastavnika u BiH.
Radionica je organizirana u okviru Inicijative “Dijalog za budućnost” (DFF) koju zajednički provode UNDP Bosnia and Herzegovina, UNICEF BiH i UNESCO Office in Venice u ime United Nations in BiH, u partnerstvu sa Predsjedništvom BiH i Ministarstvom civilnih poslova BiH, uz podršku Fonda za izgradnju mira generalnog sekretara UN-a United Nations Peacebuilding. Na istoj je ispred JU Institut za razvoj preduniverzitetskog obrazovanja sudjelovala kolegica Sedžida Hadžić, Viša saradnica za profesionalni razvoj odgajatelja, nastavnika, stručnih saradnika.
