Bilo nam je zadovoljstvo, zajedno s Ministarstvom za odgoj i obrazovanje KS, predstaviti Smjernice za izradu programa za nadarene i talentirane učenike i Korake implementacije u školama.
Ovim dokumentom otvaramo novo poglavlje obrazovnog sistema – pružanje kvalitetne i sistemske podrške učenicima u razvoju njihovih talenata i izvrsnosti.
„Sretni smo što smo pitanje brige o nadarenim i talentovanim učenicima postavili već u samom zakonu i što danas donosimo dokument koji daje jasne smjernice školama kako da prepoznaju i razvijaju njihove potencijale. BiH već ima izvrsne ambasadore znanja na međunarodnim olimpijadama, a uvjereni smo da ih možemo imati još više ako ih na vrijeme prepoznamo i podržimo kroz sistemski rad. Kanton Sarajevo ovim dokumentom pokazuje stratešku opredijeljenost da gradi društvo znanja i izvrsnosti, u kojem talenat postaje pravilo sistema, a ne izuzetak”, istakla je ministrica Naida Hota-Muminović.
Direktorica Instituta Senada Salihović, naglasila je da Smjernicama obrazovni sistem Kantona Sarajevo otvara jedno od najvažnijih poglavlja u svom razvoju:
„Nadareni i talentovani učenici predstavljaju dragocjen potencijal društva, oni su budući naučnici, umjetnici, lideri i inovatori. Institut će, zajedno s Ministarstvom, biti pouzdan partner školama, nastavnicima i roditeljima u primjeni ovih Smjernica. Vjerujemo da će one postati snažan alat u prepoznavanju talenata i u stvaranju obrazovne klime u kojoj se nadarenost cijeni, njeguje i pretvara u društveni napredak”, istakla je.
Zahvaljujemo autorskom timu univerzitetskih profesora i stručnjaka koji su, zajedno sa zaposlenicima Instituta, uložili znanje i iskustvo u izradu ovog dokumenta.
Ove Smjernice pokazuju koliko je važno da uz učenike, pored porodice, stoji i obrazovna zajednica, jer samo zajedno možemo stvoriti uslove u kojima će talenti biti prepoznati i podržani na najbolji način. Jer cilj je svima isti – najbolji interes naših učenika!
Pored Smjernica, zaposlenici Instituta su direktorima predstavili i teme važne za planiranje nove školske godine, kao što su pripreme izrade GPR-a, informacije o takmičenjima, stručni nadzor i druge aktuelnosti.
