U Osnovnoj školi „Vrhbosna“ danas je održan radni sastanak posvećen unapređenju procesa inkluzivnog obrazovanja i praktičnoj primjeni Pravilnika o inkluzivnom obrazovanju u Kantonu Sarajevo.
Sastanak je okupio nastavnike i stručne saradnike s ciljem zajedničkog razmatranja izazova i mogućnosti za kvalitetnije pružanje podrške učenicima s teškoćama. U fokusu razgovora bili su individualizacija odgojno-obrazovnog rada, planiranje i realizacija Individualno prilagođenog programa (IPP), prepoznavanje individualnih potreba učenika te primjena odgovarajućih strategija podrške u neposrednoj nastavnoj praksi.
Kroz interaktivan pristup, razmjenu profesionalnih iskustava i analizu konkretnih primjera, učesnici su imali priliku razjasniti određene nedoumice i dodatno osnažiti razumijevanje svojih uloga i odgovornosti u procesu inkluzivnog obrazovanja. Posebno je istaknuta važnost partnerskog odnosa škole i porodice, kao i koordinirane saradnje nastavnika, stručnih saradnika, Mobilnog stručnog tima i drugih.
Ovakvi radni susreti predstavljaju važan vid neposredne stručne podrške školama, jer omogućavaju da se odredbe Pravilnika sagledaju kroz stvarne potrebe i izazove odgojno-obrazovne prakse. Zajedničkim djelovanjem nastavljamo graditi obrazovno okruženje u kojem se različitosti prepoznaju kao vrijednost, a svakom učeniku osiguravaju uslovi za učešće, razvoj i ostvarivanje njegovih potencijala.
Radni sastanak su u ime Instituta za razvoj preduniverzitetskog obrazovanja Kantona Sarajevo vodili Žaneta Džumhur, pomoćnik direktora za nastavne planove i programe/predmetne kurikulume, i Edin Mujkanović, viši saradnik za podršku djeci i učenicima s teškoćama.
