Povodom nedavnog događaja u srednjoj školi, Institut za razvoj preduniverzitetskog obrazovanja Kantona Sarajevo izražava žaljenje i zabrinutost, uz punu podršku školi.
Ovakvi događaji snažno podsjećaju na važnost sistemskog djelovanja u oblasti odgojno-obrazovne podrške i zaštite svih učesnika u odgojno-obrazovnom procesu.
U proteklom periodu u Kantonu Sarajevo uspostavljen je normativni i stručni okvir za pružanje odgojno-obrazovne podrške i stručnog tretmana učenika, uz istovremeno jačanje kapaciteta škola. Stručne službe su dodatno osnažene i danas podrazumijevaju interdisciplinarni pristup koji uključuje pedagoge, psihologe i socijalne radnike, čime se omogućava cjelovitiji i pravovremen odgovor na potrebe učenika.
Posebno naglašavamo da je pravovremena reakcija ključna. Prepoznavanje rizičnih oblika ponašanja i uključivanje učenika u odgovarajuće oblike podrške i tretmana mora biti kontinuiran proces, a ne reakcija tek nakon događaja. Svakom učeniku potrebno je omogućiti pristup stručnoj podršci koja doprinosi njegovom socio-emocionalnom razvoju, jačanju odgovornosti i izgradnji pozitivnih obrazaca ponašanja.
Svi učesnici odgojno-obrazovnog procesa imaju zajedničku odgovornost u stvaranju sigurnog i podržavajućeg školskog okruženja. Nastavnici, razrednici i stručne službe imaju ključnu ulogu u svakodnevnom radu s učenicima, prepoznavanju potreba i pružanju adekvatne podrške.
Međutim, posebno naglašavamo da je uloga roditelja nezamjenjiva. Saradnja škole i porodice predstavlja temelj za pravovremeno djelovanje, razumijevanje ponašanja učenika i dosljedno usmjeravanje ka pozitivnim vrijednostima.
Samo zajedničkim i usklađenim djelovanjem svih aktera moguće je ostvariti punu funkciju odgoja i obrazovanja, te osigurati razvoj učenika u odgovorne, empatične i društveno svjesne pojedince.
Institut za razvoj preduniverzitetskog obrazovanja Kantona Sarajevo, u saradnji s Ministarstvom za odgoj i obrazovanje Kantona Sarajevo, kontinuirano radi na unapređenju ovog sistema, svjestan izazova koje donosi savremeni društveni kontekst i kompleksnost odgojno-obrazovnog procesa.
Istovremeno, jasno je da je potrebno uložiti dodatne napore kako bi se postojeći mehanizmi podrške u potpunosti implementirali i dalje unaprijedili, s ciljem osiguravanja sigurnog, podržavajućeg i odgovornog školskog okruženja za sve.
