dr. Damir Mušanović

Opis poslova:

• pruža stručnu pomoć direktoru Instituta u rukovođenju Institutom i ostalim poslovima koji su mu povjereni u vezi s rukovođenjem;
• razvija i priprema prijedlog plana rada Sektora za kvalitet i vrednovanje, definirajući aktivnosti, ciljeve i resurse za efikasno funkcioniranje, te na temelju analize potreba predlaže unapređenje rada i optimizaciju postojećih resursa i procesa;
• organizira, koordinira i kontrolira izvršenje svih poslova Sektora za kvalitet i vrednovanje, osiguravajući da se svi zadaci provode u skladu s planiranim rokovima, ciljevima i propisima;
• kontinuirano planira, raspoređuje i prati rad radnika unutar Sektora za kvalitet i vrednovanje, pružajući organizacijsku i stručnu pomoć radi unapređenja kvaliteta i efikasnosti rada;
• analizira izazove i probleme u izvršenju zadataka, daje smjernice i uputstva radnicima sektora u skladu s primjerima najboljih praksi;
• prati, analizira i razmatra relevantne međunarodne i domaće studije te učestvuje u razvoju i unapređenju istraživačke metodologije u oblasti standarda kvaliteta odgojno-obrazovnog procesa i vrednovanja postignuća učenika;
• planira, razvija i učestvuje u istraživanjima u oblasti standarda kvaliteta odgojno-obrazovnog procesa i vrednovanja postignuća učenika s ciljem unapređenja odgojno-obrazovnog procesa;
• koordinira izradu kriterija za osiguranje kvaliteta odgojno-obrazovnog procesa i učeničkih postignuća uvažavajući individualne razlike i sposobnosti učenika;
• koordinira i nadzire aktivnosti kvantitativne i kvalitativne analize istražavanja realizirana u svrhu unapređenja kvaliteta odgojno-obrazovnog procesa i vrednovanja učeničkih postignuća;
• koordinira i nadzire aktivnosti sekundarne analize relevantnih domaćih i međunarodnim istraživanja (PISA, TIMSS i ostalo) u oblasti vrednovanja učeničkih postignuća, te predlaže mjere za unapređenje učeničkih postignuća;
• koordinira pripremu materijala iz djelokruga rada Sektora za kvalitet i vrednovanje u svrhu dobijanja mišljenja Stručnog vijeća Instituta;
• koordinira aktivnostima analize i razmatranja pokazatelja/rezultata provedenog samovrednovanja i vanjskog vrednovanja kvaliteta odgojno-obrazovnog rada na svim nivoima preduniverzitetskog odgoja i obrazovanja u skladu sa važećim propisima;
• koordinira procesom izrade strateških dokumenata, opštih i posebnih preporuka, kao i smjernica za unapređenje kvaliteta u odgojno-obrazovnim ustanovama na svim nivoima preduniverzitetskog obrazovanja u skladu sa važećim propisima;
• koordinira aktivnostima praćenja primjene metoda, oblika i tehnika rada na svim nivoima preduniverzitetskog odgoja i obrazovanja u cilju unapređenja sistema odgoja i obrazovanja;
• učestvuje u pripremi strategija i metodologije provođenja eksterne procjene znanja u cilju vrednovanja stečenih znanja i vještina učenika u skladu sa važećim propisima;
• prati sprovođenje eksterne procjene znanja u skladu sa važećim propisima;
• koordinira aktivnostima analize postignuća učenika na osnovu provedene eksterne procjene znanja i daje preporuke za poboljšanja;
• prati i evaluira rezultate provedenih ispita, te daje preporuke i smjernice za unapređenje ispita;
• daje upute za unapređenje rezultata uspjeha u ostvarivanju postignuća učenika u dostizanju postavljenih ishoda učenja;
• obavlja i druge poslove u oblasti kvaliteta odgojno-obrazovnog procesa i vrednovanja učeničkih postignuća na svim nivoima preduniverzitetskog odgoja i obrazovanja u skladu sa zakonima i drugim pravnim aktima;
• učestvuje u radu i aktivnostima Sektora kvalitet i vrednovanje, te razmatra i rješava pitanja iz djelokruga rada Sektora u skladu sa važećim propisima i ovlaštenjima;
• koordinira aktivnostima na izradi strateških dokumenata, akcionih planova, smjernica i instrukcija koje su u djelokrugu rada Sektora za kvalitet i vrednovanje;
• sarađuje sa odgojno-obrazovnim ustanovama na svim nivoima preduniverzitetskog obrazovanja s ciljem ostvarivanja napretka i rezultata programa stručnog usavršavanja, instrumentarija za praćenje pokazatelja kvaliteta odgojno-obrazovnog rada i vrednovanja ostvarenih ishoda učenja;
• sarađuje s drugim odgojno-obrazovnim ustanovama, institucijama, relevantnim organizacijama (istraživačkim centrima, univerzitetima i nevladinim organizacijama), stručnjacima u zemlji i izvan BiH s ciljem razmjene ideja i primjene dobrih praksi;
• učestvuje u pripremi stručnih osnova i prijedloga za izradu prednacrta i nacrta zakonskih i podzakonskih akata iz oblasti odgoja i obrazovanja, u dijelu koji se odnosi na stručnu oblast Sektora za kvalitet i vrednovanje;
• kontinuirano se stručno usavršava i aktivno učestvuje u edukacijama, stručnim skupovima i konferencijama s ciljem unapređenja znanja i kompetencija;
• sarađuje sa drugim radnicima Instituta u cilju koordinacije i unapređenja relevantnih aktivnosti iz djelogruga svog rada;
• učestvuje u pripremi Godišnjeg plana i programa rada i Finansijskog plana Instituta u djelokrugu rada Sektora za kvalitet i vrednovanje;
• učestvuje u pripremi Izvještaja o radu s finansijskim poslovanjem Instituta u djelokrugu rada Sektora za kvalitet i vrednovanje;
• predlaže mjere i rješenja radi osiguranja kontinuiteta rada i optimalnog funkcionisanja Instituta u uslovima izuzetnih i vanrednih okolnosti (npr. epidemije, pandemije, elementarne nepogode i sl.), kao i u situacijama kada takve okolnosti neposredno prijete;
• inicira digitalna rješenja i unapređenja poslovnih procesa iz djelokruga rada Sektora za kvalitet i vrednovanje, u saradnji sa šefom Kabineta i višim sardnikom za IT;
• odgovoran je direktoru Instituta za pravovremeno, zakonito i pravilno izvršavanje poslova iz svog djelokruga, poštujući sve važeće zakone, pravilnike i interne akte;
• pravovremeno i redovno po unaprijed dogovorenoj dinamici izvještava direktora Instituta o realizovanim aktivnostima, odnosno stanju i problemima u vršenju poslova iz djelokruga rada sektora, te predlaže adekvatne mjere za rješavanje potencijalnih problema i izazova;
• odgovoran je za upravljanje finansijskim, materijalnim i ljudskim resursima koji su dodijeljeni Sektoru za kvalitet i vrednovanje, osiguravajući efikasno korištenje tih resursa;
• obavlja i druge poslove i zadatke po nalogu direktora Instituta u okviru nadležnosti Instituta u skladu sa ovim pravilnikom i drugim važećim propisima.