Sektor za vannastavne i posebne programe

Sektor za vannastavne i posebne programe vrši stručne i s njima povezane poslove utvrđene Odlukom o osnivanju Javne ustanove Institut za razvoj preduniverzitetskog obrazovanja Kantona Sarajevo (“Službene novine Kantona Sarajevo”, broj 37/21), a koji poslovi se odnose na vannastavne i posebne programe. Poslovi Sektora uključuju, ali se ne ograničavaju, na opise poslova rukovodioca i radnika unutar sektora.

Djelatnici/ce sektora

mr.sc. Semir Salihović

Pomoćnik direktora za vannastavne i posebne programe

prof. dr. Edin Mujkanović

Viši saradnik za podršku djeci i učenicima sa teškoćama

mr.sc. Dina Memić

Viši saradnik za iseljeništvo i dijasporu

Mersiha Šahinbegović, MA

Viši saradnik za vannastavne i posebne programe

Samela Alagić, prof

Viši saradnik za dobrobit djece i učenika

Sabina Piknjač, prof.

Viši saradnik za izvrsnost i liderstvo

dr. Maja Srzić

Viši saradnik za podršku djeci i učenicima s teškoćama

Ines Vlahovljak, prof

Viši saradnik za dobrobit djece i učenika

dipl.ing. Hajra Kadrić

Viši saradnik za izvrsnost i liderstvo

Pomoćnik direktora za vannastavne i posebne programe

Opis poslova

  • pruža stručnu pomoć direktoru Instituta u rukovođenju Institutom i ostalim poslovima koji su mu povjereni u vezi s rukovođenjem;
  • razvija i priprema prijedlog plana rada Sektora za vannastavne i posebne programe, definirajući aktivnosti, ciljeve i resurse za efikasno funkcioniranje, te na temelju analize potreba predlaže unapređenje rada i optimizaciju postojećih resursa i procesa;
  • organizira, koordinira i prati izvršenje svih poslova Sektora za vannastavne i posebne programe, osiguravajući da se svi zadaci provode u skladu s planiranim rokovima, ciljevima i propisima;
  • kontinuirano planira, raspoređuje i prati rad radnika unutar Sektora za vannastavne i posebne programe, pružajući organizacijsku i stručnu podršku radi unapređenja kvaliteta i efikasnosti rada;
  • analizira izazove i probleme u izvršenju zadataka, daje smjernice i uputstva radnicima u skladu s primjerima najboljih praksi;
  • koordinira i prati realizaciju vannastavnih i posebnih programa te daje preporuke za unapređenje;
  • učestvuje u radu i aktivnostima Sektora za vannastavne i posebne programe, te razmatra i rješava pitanja iz djelokruga rada Sektora u skladu sa važećim propisima i ovlaštenjima.
  • koordinira aktivnostima na izradi strateških dokumenata, akcionih planova, smjernica i instrukcija koje su u djelokrugu rada Sektora za vannastavne i posebne programe;
  • sarađuje s odgojno-obrazovnim ustanovama, institucijama, relevantnim organizacijama (istraživačkim centrima, univerzitetima i nevladinim organizacijama), stručnjacima u zemlji i izvan BiH s ciljem razmjene ideja i primjene dobrih praksi;
  • Po pisanom nalogu direktora Instituta, u skladu sa važećim propisima i utvrđenim procedurama, učestvuje u provođenju stručnog nadzora nad radom odgojno-obrazovnih ustanova svih nivoa preduniverzitetskog obrazovanja;
  • učestvuje u pripremi stručnih osnova i prijedloga za izradu prednacrta i nacrta zakonskih i podzakonskih akata iz oblasti odgoja i obrazovanja, u dijelu koji se odnosi na stručnu oblast Sektora za vannastavne i posebne programe;
  • kontinuirano se stručno usavršava i aktivno učestvuje u edukacijama, stručnim skupovima i konferencijama s ciljem unapređenja znanja i kompetencija;
  • sarađuje sa drugim radnicima Instituta u cilju koordinacije i unapređenja relevantnih aktivnosti u djelokrugu svog rada;
  • učestvuje u pripremi Godišnjeg plana i programa rada i Finansijskog plana Instituta u djelokrugu rada Sektora za vannastavne i posebne programe;
  • učestvuje u pripremi Izvještaja o radu s finansijskim poslovanjem Instituta u djelokrugu rada Sektora za vannnastavne i posebne programe;
  • predlaže mjere i priprema nacrte akata za direktora radi osiguranja kontinuiteta rada i optimalnog funkcionisanja Instituta u uslovima izuzetnih i vanrednih okolnosti (npr. epidemije, pandemije, elementarne nepogode i sl.), kao i u situacijama kada takve okolnosti neposredno prijete;
  • inicira digitalna rješenja i unapređenja poslovnih procesa iz djelokruga rada Sektora za vannastavne i posebne programe, u saradnji sa šefom Kabineta i višim sardnikom za IT;
  • odgovoran je direktoru Instituta za pravovremeno, zakonito i pravilno izvršavanje poslova iz svog djelokruga, poštujući sve važeće zakone, pravilnike i interne akte;
  • pravovremeno i redovno po unaprijed dogovorenoj dinamici izvještava direktora Instituta o realizovanim aktivnostima, odnosno stanju i problemima u vršenju poslova iz djelokruga rada sektora, te predlaže adekvatne mjere za rješavanje potencijalnih problema i izazova;
  • odgovoran je za upravljanje finansijskim, materijalnim i ljudskim resursima koji su dodijeljeni Sektoru za vannastavne i posebne programe, osiguravajući efikasno korištenje tih resursa;
  • obavlja i druge poslove i zadatke po nalogu direktora Instituta u okviru nadležnosti Instituta u skladu sa ovim pravilnikom i drugim važećim propisima.

Viši saradnik za izvrsnost i liderstvo

Opis poslova:

  • priprema, vodi i ažurira evidenciju o učenicima koji postižu nadprosječne rezultate na svim nivoima preduniverzitetskog obrazovanja u skladu sa važećim propisima o zaštiti ličnih podataka;
  • priprema smjernice za izradu programa namijenjenih nadarenim i talentovanim učenicima u Kantonu Sarajevo, prati njihovu implementaciju u odgojno-obrazovnim ustanovama, te predlaže mjere za unapređenje;
  • koordinira aktivnosti vezane za izradu, implementaciju i praćenje programa izvrsnosti i liderstva, u saradnji sa odgojno-obrazovnim ustanovama;
  • aktivno učestvuje u pripremi kataloga očekivanih ishoda učenja za nadarene i talentovane učenike, čime doprinosi njihovom daljem napretku;
  • prati primjenu metoda, oblika i tehnika rada u odgojno-obrazovnom procesu, te predlaže unapređenja s ciljem prepoznavanja kvaliteta, afiniteta i talenata pojedinca učenika;
  • koordinira organizaciju i provođenje takmičenja na općinskom nivou;
  • koordinira organizaciju i provođenje kantonalnih takmičenja, revija/smotri djece/učenika na svim nivoima preduniverzitetskog obrazovanja;
  • prati realizaciju takmičenja na federalnom, državnom i međunarodnom nivou;
  • provodi evaluaciju općinskih i kantonalnih takmičenja učenika, izrađuje preporuke za njihovo unapređenje i dostavlja izvještaj s rezultatima provedene analize;
  • organizira smotre s ciljem promocije najistaknutijih postignuća učenika na kantonalnom i višim nivoima takmičenja, te priprema javne nastupe i prezentacije talentiranih učenika u medijima i na edukativnim skupovima;
  • blisko sarađuje s višim saradnikom za podršku djeci i učenicima sa teškoćama, višim saradnikom za dobrobit djece i učenika i višim saradnicima iz Sektora za kvalitet i vrednovanje;
  • sarađuje s odgojno-obrazovnim ustanovama, lokalnom zajednicom, institucijama, relevantnim organizacijama (istraživačkim centrima, univerzitetima i nevladinim organizacijama), stručnjacima u zemlji i izvan BiH s ciljem razmjene ideja i primjene dobrih praksi;
  • učestvuje u realizaciji sastanaka direktora, stručnih usavršavanja direktora, pomoćnika direktora, nastavnika, odgajatelja, stručnih saradnika svih nivoa preduniverzitetskog obrazovanja, i pruža relevantne informacije o vannastavnim i posebnim programima;
  • provodi evaluaciju aktivnosti iz djelokruga svog rada, izrađuje prijedloge mjera za unapređenje, te sastavlja i dostavlja izvještaj s rezultatima evaluacije pomoćniku direktora za vannastavne i posebne programe;
  • učestvuje u aktivnostima na izradi strateških dokumenata, akcionih planova, smjernica i instrukcija koje su u djelokrugu rada Sektora za vannastavne i posebne programe;
  • pisanom nalogu direktora Instituta, u skladu sa važećim propisima i utvrđenim procedurama, učestvuje u provođenju stručnog nadzora nad radom odgojno-obrazovnih ustanova svih nivoa preduniverzitetskog obrazovanja;
  • učestvuje u pripremi stručnih osnova i prijedloga za izradu prednacrta zakonskih i podzakonskih akata iz oblasti odgoja i obrazovanja, u dijelu koji se odnosi na stručnu oblast Sektora za vannastave i posebne programe;
  • kontinuirano se stručno usavršava i aktivno učestvuje u edukacijama, stručnim skupovima i konferencijama s ciljem unapređenja znanja i kompetencija.;
  • sarađuje sa drugim radnicima Instituta u cilju koordinacije i unapređenja relevantnih aktivnosti iz djelokruga svog rada;
  • učestvuje u pripremi Godišnjeg plana i programa rada Instituta u djelokrugu svog rada;
  • učestvuje u pripremi Izvještaja o radu Instituta u djelokrugu svog rada;
  • odgovoran je pomoćniku direktora za vannastavne i posebne prograne za pravovremeno, zakonito i pravilno izvršavanje poslova iz svog djelokruga, poštujući sve važeće zakone, pravilnike i interne akte;
  • pravovremeno i redovno po unaprijed dogovorenoj dinamici izvještava pomoćnika direktora za vannastavne i posebne programe o realizovanim aktivnostima, odnosno stanju i problemima u vršenju poslova iz djelokruga svog rada, te predlaže adekvatne mjere za rješavanje potencijalnih problema i izazova;
  • obavlja i druge poslove i zadatke po nalogu pomoćnika direktora za vannastavne i posebne programe i/ili direktora Instituta u okviru nadležnosti Instituta u skladu sa ovim pravilnikom i drugim važećim propisima.

Viši saradnik za podršku djeci i učenicima sa teškoćama

Opis poslova:

  • priprema, vodi i ažurira evidenciju podataka o djeci i učenicima sa teškoćama na svim nivoima preduniverzitetskog odgoja i obrazovanja (brojnost, vrsta teškoće i zastupljenost u odgojno-obrazovnim ustanovama) u skladu sa važećim propisima o zaštiti ličnih podataka;
  • razvija i definira procedure praćenja i dostavljanja kvantitativnih podataka u vezi djece i učenika sa teškoćama u skladu sa važećim propisima o zaštiti ličnih podataka;
  • pruža stručnu podršku u odgoju, obrazovanju i rehabilitaciji djece i učenika sa teškoćama;
  • koordinira i prati aktivnosti u vezi s realizacijom nastave, ispita i drugih oblika odgojno-obrazovnog rada, u skladu sa članom 24. Konvencije o pravima osoba s invaliditetom;
  • koordinira s resornim ministarstvom i stručnim saradnicima odgojno-obrazovnih ustanova, s ciljem unapređenja odgoja, obrazovanja i rehabilitacije djece i učenika sa teškoćama;
  • koordinira, prati i usmjerava rad Mobilnog stručnog tima Kantona Sarajevo, vrši stručni nadzor, te organizira redovne sastanke za Mobilni stručni tim;
  • pruža stručnu podršku Mobilnom stručnom timu Kantona Sarajevo, unapređuje njegove uvjete rada, koordinira umrežavanje i saradnju s institucijama te predlaže mjere za poboljšanje zakonskog okvira i statusa članova; 
  • priprema izvještaje o radu Mobilnog stručnog tima Kantona Sarajevo na godišnjem nivou, a po potrebi i češće, te prijedloge i preporuke za unapređenje rada i dostavlja ih resornom ministarstvu;
  • po potrebi obavlja savjetodavno-konsultativne sastanke sa predstavnicima uprave škole, stručnom službom, Stručnim timom za inkluzvno obrazovanje i nastavničkim vijećem u skladu s potrebom (na nivou škole i nivou općine) i s ciljem jačanja unutrašnjih kapaciteta škole za realizaciju inkluzivnog odgoja i obrazovanja;
  • priprema prijedlog rasporeda škola u nadležnosti subtimova za svaku školsku godinu i dostavlja resornom ministarstvu;
  • koordinira, prati i usmjerava rad asistenata u grupi/odjeljenju, vrši stručni nadzor, te organizira redovne sastanke za asistente;
  • prati i analizira odgojno-obrazovne rezultate učenika sa teškoćama, identifikuje izazove u njihovom odgojno-obrazovnom procesu i predlaže mjere za prevazilaženje izazova, u saradnji sa stručnim saradnicima odgojno-obrazovnih ustanova;
  • inicira interresornu saradnju povezivanjem obrazovnih ustanova s institucijama socijalne i zdravstvene zaštite kako bi učenicima sa teškoćama bila osigurana sveobuhvatna podrška;
  • blisko sarađuje s višim saradnikom za dobrobit djece i učenika i višim saradnikom za izvrsnost i liderstvo;
  • sarađuje s odgojno-obrazovnim ustanovama, roditeljima, lokalnom zajednicom, institucijama, relevantnim organizacijama (istraživačkim centrima, univerzitetima i nevladinim organizacijama), stručnjacima u zemlji i izvan BiH s ciljem razmjene ideja i primjene dobrih praksi;
  • učestvuje u realizaciji sastanaka direktora, stručnih usavršavanja direktora, pomoćnika direktora, nastavnika, odgajatelja, stručnih saradnika svih nivoa preduniverzitetskog obrazovanja i pruža relevantne informacije o vannastavnim i posebnim programima;
  • provodi evaluaciju aktivnosti iz djelokruga svog rada, izrađuje prijedloge mjera za unapređenje, te sastavlja i dostavlja izvještaj s rezultatima evaluacije pomoćniku direktora za vannastavne i posebne programe;
  • učestvuje u pripremi vannastavnih i posebnih programa, uključujući izradu i inoviranje programskih aktivnosti;
  • učestvuje u aktivnostima na izradi strateških dokumenata, akcionih planova, smjernica i instrukcija koje su u djelokrugu rada Sektora za vannastavne i posebne programe;
  • Po pisanom nalogu direktora Instituta, u skladu sa važećim propisima i utvrđenim procedurama, učestvuje u provođenju stručnog nadzora nad radom odgojno-obrazovnih ustanova svih nivoa preduniverzitetskog obrazovanja;
  • učestvuje u pripremi stručnih osnova i prijedloga za izradu prednacrta i nacrta zakonskih i podzakonskih akata iz oblasti odgoja i obrazovanja, u dijelu koji se odnosi na stručnu oblast Sektora za vannastavne i posebne programe;
  • kontinuirano se stručno usavršava i aktivno učestvuje u edukacijama, stručnim skupovima i konferencijama s ciljem unapređenja znanja i kompetencija;
  • sarađuje sa drugim radnicima Instituta u cilju koordinacije i unapređenja relevantnih aktivnosti iz djelokruga svog rada;
  • učestvuje u pripremi Godišnjeg plana i programa rada Instituta u djelokrugu svog rada;
  • učestvuje u pripremi Izvještaja o radu Instituta u djelokrugu svog rada;
  • odgovoran je pomoćniku direktora za vannastavne i posebne programe za pravovremeno, zakonito i pravilno izvršavanje poslova iz svog djelokruga, poštujući sve važeće zakone, pravilnike i interne akte;
  • pravovremeno i redovno po unaprijed dogovorenoj dinamici izvještava pomoćnika direktora za vannastavne i posebne programe o realizovanim aktivnostima, odnosno stanju i problemima u vršenju poslova iz djelokruga svog rada, te predlaže adekvatne mjere za rješavanje potencijalnih problema i izazova;
  • obavlja i druge poslove i zadatke po nalogu pomoćnika direktora za vannastavne i posebne programe i/ili direktora Instituta u okviru nadležnosti Instituta u skladu sa ovim pravilnikom i drugim važećim propisima.

Viši saradnik za iseljeništvo i dijasporu

Opis poslova:

  • učestvuje u izradi, provođenju i praćenju programa razmjene učenika, ugošćavanja učenika i programe za djecu i učenike iz dijaspore i iseljeništva u saradnji s odgojno-obrazovnim ustanovama na svim nivoima preduniverzitetskog obrazovanja;
  • učestvuje u afirmaciji bosanskog jezika, hrvatskog jezika i srpskog jezika kao maternjeg jezika među učenicima bosanskohercegovačkog porijekla u iseljeništvu i dijaspori, kroz organizaciju i koordinaciju jezičkih i kulturnih aktivnosti;
  • priprema smjernice za izradu programa namijenjenih učenicima povratnicima iz inostranstva, prati njihovu implementaciju u odgojno-obrazovnim ustanovama, te predlaže mjere za unapređenje;
  • razvija i provodi posebne promotivne aktivnosti i sadržaje usmjerene ka djeci i učenicima u iseljeništvu i dijaspori, s ciljem jačanja njihovog osjećaja pripadnosti bosanskohercegovačkoj zajednici i kulturi kroz sadržaje koji afirmišu jezik, historijsko i kulturno naslijeđe, tradiciju i savremene vrijednosti bosanskohercegovačkog društva;
  • predlaže digitalne komunikacione kanale za informisanje, povezivanje i uključivanje učenika iz dijaspore u obrazovne tokove BiH;
  • sarađuje s odgojno-obrazovnim ustanovama, lokalnom zajednicom, institucijama, relevantnim organizacijama (istraživačkim centrima, univerzitetima i nevladinim organizacijama), stručnjacima u zemlji i izvan BiH s ciljem razmjene ideja i primjene dobrih praksi;
  • učestvuje u realizaciji sastanaka direktora, stručnih usavršavanja direktora, pomoćnika direktora, nastavnika, odgajatelja, stručnih saradnika svih nivoa preduniverzitetskog obrazovanja i pruža relevantne informacije o vannastavnim i posebnim programima;
  • provodi evaluaciju aktivnosti iz djelokruga svog rada, izrađuje prijedloge mjera za unapređenje, te sastavlja i dostavlja izvještaj s rezultatima evaluacije pomoćniku direktora za vannastavne i posebne programe;
  • učestvuje u pripremi vannastavnih i posebnih programa, uključujući izradu i inoviranje programskih aktivnosti;
  • učestvuje u aktivnostima na izradi strateških dokumenata, akcionih planova, smjernica i instrukcija koje su u djelokrugu rada Sektora za vannastavne i posebne programe;
  • Po pisanom nalogu direktora Instituta, u skladu sa važećim propisima i utvrđenim procedurama, učestvuje u provođenju stručnog nadzora nad radom odgojno-obrazovnih ustanova svih nivoa preduniverzitetskog obrazovanja;
  • učestvuje u pripremi stručnih osnova i prijedloga za izradu prednacrta i nacrta zakonskih i podzakonskih akata iz oblasti odgoja i obrazovanja, u dijelu koji se odnosi na stručnu oblast Sektora za vannastavne i posebne programe;
  • kontinuirano se stručno usavršava i aktivno učestvuje u edukacijama, stručnim skupovima i konferencijama s ciljem unapređenja znanja i kompetencija;
  • sarađuje sa drugim radnicima Instituta u cilju koordinacije i unapređenja relevantnih aktivnosti iz djelokruga svog rada;
  • učestvuje u pripremi Godišnjeg plana i programa rada Instituta u djelokrugu svog rada;
  • učestvuje u pripremi Izvještaja o radu Instituta u djelokrugu svog rada;
  • odgovoran je pomoćniku direktora za vannastavne i posebne programe za pravovremeno, zakonito i pravilno izvršavanje poslova iz svog djelokruga, poštujući sve važeće zakone, pravilnike i interne akte;
  • pravovremeno i redovno po unaprijed dogovorenoj dinamici izvještava pomoćnika direktora za vannastavne i posebne programe o realizovanim aktivnostima, odnosno stanju i problemima u vršenju poslova iz djelokruga svog rada, te predlaže adekvatne mjere za rješavanje potencijalnih problema i izazova;
  • obavlja i druge poslove i zadatke po nalogu pomoćnika direktora za vannastavne i posebne programe i/ili direktora Instituta u okviru nadležnosti Instituta u skladu sa ovim pravilnikom i drugim važećim propisima.

Viši saradnik za vannastavne i posebne programe

Opis poslova:

  • učestvuje u pripremi vannastavnih i posebnih programa, uključujući izradu i inoviranje programskih aktivnosti, pritom osiguravajući njihovu usklađenost s važećim propisima;
  • priprema materijale za realizaciju programskih aktivnosti;
  • razvija i definira procedure i osigurava pravovremenu distribuciju materijala koji se odnose na vannastavne i posebne programe prema odgojno-obrazovnim ustanovama na svim nivoima preduniverzitetskog odgoja i obrazovanja;
  • provodi, prati i aktivno učestvuje u implementaciji programskih aktivnosti;
  • sarađuje s odgojno-obrazovnim ustanovama, lokalnom zajednicom, institucijama, relevantnim organizacijama (istraživačkim centrima, univerzitetima i nevladinim organizacijama), stručnjacima u zemlji i izvan BiH s ciljem razmjene ideja i primjene dobrih praksi;
  • učestvuje u realizaciji sastanaka direktora, stručnih usavršavanja direktora, pomoćnika direktora, nastavnika, odgajatelja, stručnih saradnika svih nivoa preduniverzitetskog obrazovanja, i pruža relevantne informacije o vannastavnim i posebnim programima;
  • provodi evaluaciju aktivnosti iz djelokruga svog rada, izrađuje prijedloge mjera za unapređenje, te sastavlja i dostavlja izvještaj s rezultatima evaluacije pomoćniku direktora za vannastavne i posebne programe;
  • učestvuje u aktivnostima na izradi strateških dokumenata, akcionih planova, smjernica i instrukcija koje su u djelokrugu rada Sektora za vannastavne i posebne programe;
  • po pisanom nalogu direktora Instituta, u skladu sa važećim propisima i utvrđenim procedurama, učestvuje u provođenju stručnog nadzora nad radom odgojno-obrazovnih ustanova svih nivoa preduniverzitetskog obrazovanja;
  • učestvuje u pripremi stručnih osnova i prijedloga za izradu prednacrta zakonskih i podzakonskih akata iz oblasti odgoja i obrazovanja, u dijelu koji se odnosi na stručnu oblast Sektora za vannastavne i posebne programe;
  • kontinuirano se stručno usavršava i aktivno učestvuje u edukacijama, stručnim skupovima i konferencijama s ciljem unapređenja znanja i kompetencija;
  • sarađuje sa drugim radnicima Instituta u cilju koordinacije i unapređenja relevantnih aktivnosti iz djelokruga svog rada;
  • učestvuje u pripremi Godišnjeg plana i programa rada Instituta u djelokrugu svog rada;
  • učestvuje u pripremi Izvještaja o radu Instituta u djelokrugu svog rada;
  • odgovoran je pomoćniku direktora za vannastavne i posebne programe za pravovremeno, zakonito i pravilno izvršavanje poslova iz svog djelokruga, poštujući sve važeće zakone, pravilnike i interne akte;
  • pravovremeno i redovno po unaprijed dogovorenoj dinamici izvještava pomoćnika direktora za vannastavne i posebne programe o realizovanim aktivnostima, odnosno stanju i problemima u vršenju poslova iz djelokruga svog rada, te predlaže adekvatne mjere za rješavanje potencijalnih problema i izazova;
  • obavlja i druge poslove i zadatke po nalogu pomoćnika direktora za vannastavne i posebne programe i/ili direktora Instituta u okviru nadležnosti Instituta u skladu sa ovim pravilnikom i drugim važećim propisima.

Viši saradnik za dobrobit djece i učenika

Opis poslova:

  • pruža podršku i prati aktivnosti različitih oblika odgojno-obrazovnog rada usmjerenih na opću dobrobit djece i učenika na svim nivoima preduniverzitetskog odgoja i obrazovanja, pri čemu vodi detaljnu evidenciju realiziranih programa i aktivnosti te po potrebi dostavlja resornom ministarstvu;
  • izrađuje preporuke za unapređenje doborbiti djece i učenika u saradnji sa odgojno-obrazovnim ustanovama:
  • pruža stručnu podršku djeci/učenicima i odgojno-obrazovnim ustanovama kroz programe psihofizičkog zdravlja, sigurnosti i zaštite djece/učenika;
  • prati provedbu ostvarivanja i zaštite dječijih prava, prevencije svih oblika nasilja i drugih neprihvatljivih oblika ponašanja kroz izradu programa prevencije;
  • pruža stručnu podršku nastavničkom vijeću odgojno-obrazovne ustanove pri izradi posebnog plana za daljnje osnovno obrazovanje i prati njegovu realizaciju za učenika koji ne pohađa redovnu nastavu, te sarađuje na izradi posebnog plana za srednje obrazovanje i prati njegovu realizaciju;
  • pomaže pri izradi individualnog plana podrške i individualnog plana brige za učenika kojem je izrečena mjera “isključenje iz srednje škole” te prati nastavak njegovog obrazovanja;
  • daje stručna mišljenja koja se odnose na poslove iz djelokruga svog rada;
  • blisko sarađuje s višim saradnikom za podršku djeci i učenicima sa teškoćama, višim saradnikom za izvrsnost i liderstvo i višim saradnicima za praćenje učeničkih postignuća u predmetima;
  • sarađuje s odgojno-obrazovnim ustanovama, lokalnom zajednicom, institucijama, relevantnim organizacijama (istraživačkim centrima, univerzitetima i nevladinim organizacijama), stručnjacima u zemlji i izvan BiH s ciljem razmjene ideja i primjene dobrih praksi;
  • učestvuje u realizaciji sastanaka direktora, stručnih usavršavanja direktora, pomoćnika direktora, nastavnika, odgajatelja, stručnih saradnika svih nivoa preduniverzitetskog obrazovanja, i pruža relevantne informacije o zaštiti, sigurnosti i doborbiti djece i učenika;
  • provodi evaluaciju aktivnosti iz djelokruga svog rada, izrađuje prijedloge mjera za unapređenje, te sastavlja i dostavlja izvještaj s rezultatima evaluacije pomoćniku direktora za vannastavne i posebne programe;
  • učestvuje u pripremi vannastavnih i posebnih programa, uključujući izradu i inoviranje programskih aktivnosti s posebnim osvrtom na prevenciju prevenciju rizičnih ponašanja i zaštitu dobrobiti djece i učenika, kao i druge aktivnosti usmjerene na povećanje sigurnosti i zaštite djece/učenika u odgojno-obrazovnim ustanovama;
  • učestvuje u aktivnostima na izradi strateških dokumenata, akcionih planova, smjernica i instrukcija koje su u djelokrugu rada Sektora za vannastavne i posebne programe;
  • po pisanom nalogu direktora Instituta, u skladu sa važećim propisima i utvrđenim procedurama, učestvuje u provođenju stručnog nadzora nad radom odgojno-obrazovnih ustanova svih nivoa preduniverzitetskog obrazovanja;
  • učestvuje u pripremi stručnih osnova i prijedloga za izradu prednacrta i nacrta zakonskih i podzakonskih akata iz oblasti odgoja i obrazovanja, u dijelu koji se odnosi na stručnu oblast Sektora za vannastavne i posebne programe;
  • kontinuirano se stručno usavršava i aktivno učestvuje u edukacijama, stručnim skupovima i konferencijama s ciljem unapređenja znanja i kompetencija;
  • sarađuje sa drugim radnicima Instituta u cilju koordinacije i unapređenja relevantnih aktivnosti iz djelokruga svog rada;
  • učestvuje u pripremi Godišnjeg plana i programa rada Instituta u djelokrugu svog rada;
  • učestvuje u pripremi Izvještaja o radu Instituta u djelokrugu svog rada;
  • odgovoran je pomoćniku direktora za vannastavne i posebne programe za pravovremeno, zakonito i pravilno izvršavanje poslova iz svog djelokruga, poštujući sve važeće zakone, pravilnike i interne akte;
  • pravovremeno i redovno po unaprijed dogovorenoj dinamici izvještava pomoćnika direktora za vannastavne i posebne programe o realizovanim aktivnostima, odnosno stanju i problemima u vršenju poslova iz djelokruga svog rada, te predlaže adekvatne mjere za rješavanje potencijalnih problema i izazova;
  • obavlja i druge poslove i zadatke po nalogu pomoćnika direktora za vannastavne i posebne programe i/ili direktora Instituta okviru nadležnosti Instituta u skladu sa ovim pravilnikom i drugim važećim propisima.

Prijavi korupciju